A Pós-Graduação em Ensino e na Educação: rede colaborativa de produção científica internacional

Autores

Dulce Mari da Silva Voss (ed), Universidade Federal do Pampa; Sonia Maria da Silva Junqueira (ed), Universidade Federal do Pampa; Nathan Bastos de Souza (ed), Universidade Federal do Pampa; Eliada Mayara Alves Krakhecke (ed), Universidade Federal de Pelotas; Cleidson Ferreira dos Santos (ed), Universidade Federal do Pampa; Patrik Vaz Rosa (ed), Universidade Federal do Pampa

Palavras-chave:

P´ós-graduação, Políticas educacionais, Formação de professores, Ensino, Educação

Sinopse

Esta coletânea reúne reflexões e investigações que emergem do cenário atual da pós-graduação em Ensino e na Educação, a partir de uma articulação nacional e internacional promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino da Unipampa, com financiamento da CAPES. Organizado em dois eixos — um voltado às políticas educacionais neoliberais e seus impactos na formação docente, e outro dedicado às práticas curriculares, docentes e de ensino — o livro dá visibilidade a pesquisas desenvolvidas por autores vinculados a diversos programas de pós-graduação do país. Os textos aqui reunidos ampliam o debate sobre as transformações em andamento no ensino e na educação, reforçando o papel estratégico da pesquisa na qualificação docente e na consolidação de uma educação socialmente referenciada.

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Biografia do Autor

Dulce Mari da Silva Voss, Universidade Federal do Pampa

Doutora, Mestra e Especialista em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Realizou Estágio Pós-Doutoral em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Ponta Grossa (UEPG – Paraná). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Ensino (PPGE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé (RS). Líder do Grupo de Pesquisa Philos Sophias. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0672-7273. Lattes: http://lattes.cnpq.br/6357471301897496. Contato: dulcevoss@unipampa.edu.br

Sonia Maria da Silva Junqueira, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Ensino (PPGE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé (RS). Membra do Grupo de Pesquisa: G.A.M.A - Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5616-5344. Lattes: http://lattes.cnpq.br/4291668071705125. Contato: soniajunqueira@unipampa.edu.br

Nathan Bastos de Souza, Universidade Federal do Pampa

Doutor e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos (PPGL/UFSCar). Licenciado em Letras - Línguas Portuguesa, Espanhola e respectivas literaturas pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Realizou estágio pós-doutoral financiado pela CAPES junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Catalão (PPGEL - UFCAT). Líder do Grupo de Estudos Dialógicos do Sul (DIASUL/UNIPAMPA) e membro pesquisador do Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso (GEGe/UFSCar) e do Grupo de Estudos Discursivos (GEDIS/UFCAT). Professor Adjunto I do Curso de Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Ensino (PPGE), da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1560-2867. Lattes: http://lattes.cnpq.br/4592348231762682. Contato: nathansouza@unipampa.edu.br

Eliada Mayara Alves Krakhecke, Universidade Federal de Pelotas

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com bolsa da CAPES. Mestra em Ensino pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé). Especialista em Direito Processual Penal pela Faculdade IBMEC São Paulo, em Ensino de Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), e em Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL). Licenciada em Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional pelo Instituto Federal Farroupilha (IF-Farroupilha), com habilitação na área de Direito. Bacharel em Direito pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP/Bagé). Advogada. Membra pesquisadora dos Grupos de Pesquisa Philos Sophias (UNIPAMPA) e do Laboratório Imagens da Justiça (UFPel/CNPq). ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2686-4520. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1123050116130877. Contato: eliadamayara@hotmail.com

Cleidson Ferreira dos Santos, Universidade Federal do Pampa

Mestrando em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé (RS). Licenciado em Matemática pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP). Especialista em Gestão e Administração Pública pelo Centro Universitário (UNIFAEL). Policial. Membro do Grupo de Pesquisa: G.A.M.A - Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação. ORCID: https://orcid.org/0009-0001-5268-5588. Lattes: http://lattes.cnpq.br/0181639923490823. Contato: cleidsonsantos.aluno@unipampa.edu.br

Patrik Vaz Rosa, Universidade Federal do Pampa

Mestrando em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé (RS). Licenciado em História pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP) Campus Bagé. Especialista em História do Brasil e História e Cultura Afro-Brasileira pela Faculdade Iguaçu. Bolsista CAPES do PPGE/UNIPAMPA. Membro do Grupo de Pesquisa: G.A.M.A - Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação. ORCID:
https://orcid.org/0009-0004-0493-7420. Lattes: http://lattes.cnpq.br/6541383352258270. Contato: patrikrosa.aluno@unipampa.edu.br

Alessandro Carvalho Bica, Universidade Federal do Pampa

Doutor em Educação. Professor do Campus Bagé da Unipampa. Líder do PHERA - Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos. Coordenador do Projeto de Extensão: “Repositório Digital TATU” (http://sistemas.bage.unipampa.edu.br/tatu): espaço cujo objetivo é inventariar fontes de pesquisa e compor um acervo digital acessível para pesquisadores interessados na área de História da Educação; Possui experiência e interesse nas seguintes áreas de pesquisa: História da Educação; Repositórios Digitais, Acervos Escolares/Históricos, Impressos Pedagógicos/Imprensa de Educação, Formação de Professores, Movimentos Sociais e Educação Popular. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2532-5007. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8696471514884993.Contato: alessandrobica@unipampa.edu.br

Crisna Daniela Krause Bierhalz, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Educação pela Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Professora Associada da Universidade Federal do Pampa. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática e Metodologias do Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, avaliação educacional e educação a distância, Membro dos grupos de pesquisa G.A.M.A - Grupo de Pesquisa sobre A Pós-Graduação em Ensino e na Educação Aprendizagens, Metodologias e Avaliação e Grupo de Pesquisa em Práticas de Ensino em Ciências (GPPEC). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5117-6415. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8524665688345631. Contato: crisnabierhalz@unipampa.edu.br

Cristiano Corrêa Ferreira, Universidade Federal do Pampa

Doutor em Engenharia (área de concentração: Ciência e Tecnologia dos Materiais) do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Minas, Metalúrgia e de Materiais, da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor da UNIPAMPA/Campus Bagé. Tem experiência na área de Ensino de Expressão Gráfica atuando nos seguintes temas: Desenho técnico, Modelagem e Prototipagem. Grupo de Pesquisa: G.A.M.A - Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação e Inclusive – Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão e Diversidade na Educação Básica e Ensino Superior. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7676-9233. Lattes: http://lattes.cnpq.br/9557604599954155. Contato: cristiano.ferreira@unipampa.edu.br

Franceli Brizolla, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS-RS). Professora da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé - RS). Vice-Reitora da Universidade Federal do Pampa no quadriênio 2023-2027. Líder do Grupo INCLUSIVE - Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão e Diversidade na Educação Básica e no Ensino Superior, que atua com estudos e pesquisas na área da diversidade e inclusão e acessibilidade pedagógica na perspectiva da Educação para Todos. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7987-2044. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1822354320609261. Contato: francelibrizolla@unipampa.edu.br

Leandro Blass, Universidade Federal do Pampa

Doutor em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. professor Adjunto D do curso de Licenciatura em Matemática e do mestrado Acadêmico em Ensino da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) e coordenador da Especialização em Ensino de Matemática no Ensino Médio (Matemática na Prática) - (UAB - 2024). Líder dos grupos de pesquisa G.A.M.A - Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação - UNIPAMPA, Modelagem e Análise de Dados e Membro dos Grupos de pesquisa: GEPEFORTE - Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Educacionais, Formação de Professores e Tecnologias Digitais na Educação - UFFS e do grupo de Modelagem aplicada no desenvolvimento e otimização de processos tecnológicos e sistemas dinâmicos. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2302-776X. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7385942137403019. Contato: leandroblass@unipampa.edu.br

Valesca Brasil Irala, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Letras (área de concentração em Linguística Aplicada) pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel). Fez pós-doutorado na Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, na Universidad de la República (UDELAR), em Montevidéu, no Uruguai. Professora Associada IV na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé - RS), com atuação no Curso de Letras - Línguas Adicionais (Inglês e Espanhol) e no Programa de Pós-Graduação em Ensino, sendo sua atual coordenadora (2023-2025). É co-coordenadora do Projeto AME (Acolhimento e Mentoria Estudantil), vice-líder do Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação (GAMA/registrado no Diretório de Grupos do CNPq) e coordenadora do Projeto de Extensão Núcleo de Línguas Adicionais da UNIPAMPA. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6190-8440. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7316864301240506. Contato: valescairala@unipampa.edu.br

Vera Lúcia Duarte Ferreira, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É Professora associada da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), exercendo a chefia do Núcleo de Inovação Pedagógica/Prograd. Atuando como professora do PPG em Ensino da UNIPAMPA/Campus Bagé. Membro do Grupo de Pesquisa Inovação Pedagógica (GRUPI) e Ensino e Aprendizagem de Línguas: Uma Abordagem Quantitativa (GEALQ), ambos da UNIPAMPA. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6968-5664. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8753645048719661. Contato: veraferreira@unipampa.edu.br

Anna Elizandra Sonego Fernandes, Universidade Federal do Pampa

Mestra em Ensino pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Especialista em Psicologia Escolar e Educacional e em Neuroeducação pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Bacharela em Psicopedagogia pela UNINTER. Discente de Formação Pedagógica em Pedagogia (UNINTER). ORCID: https://orcid.org/0009-0000-9958-3258. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7473928628890074. Contato: annaelizandra@outlook.com

Daniela Delfim Cruz, Universidade Federal do Pampa

Mestra em Educação pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Jaguarão). Especialista em Alfabetização pela Universidade Castelo Branco e em Educação e Diversidade Cultural pela UNIPAMPA/Campus Bagé. Professora dos Anos Iniciais das redes municipais de ensino de Aceguá e de Bagé. Membra pesquisadora no Grupo de Pesquisa Philos Sophias. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5527-6712. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7665278013242483. Contato: delfimdaniela@gmail.com

Leticia Leite Chaves, Universidade Federal do Pampa

Mestra em Ensino pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Graduada em Ciências da Natureza pela UNIPAMPA. Professora dos Anos Iniciais e da Educação Infantil na rede municipal de Dom Pedrito/RS. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3247-8685. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8154889179412762. Contato: lechavess95@gmail.com

Renan Silveira Camargo, Universidade Federal do Pampa

Mestre em Ensino pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Especialista em Docência no Ensino Superior pela Faculdade Dom Alberto Santa Cruz do Sul, e possui MBAs em Marketing e Redes Sociais, e Comunicação Eleitoral e Marketing Político pela Faculdade Descomplica. Bacharel em Jornalismo pelo Centro Universitário da Região da Campanha. Membro do PHERA - Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos, vinculado à UNIPAMPA. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8856525605534813. Contato: renansilvcamargo@hotmail.com

Taiza da Hora Fonseca , Universidade Federal do Pampa

Mestra em Ensino pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Graduada em Letras - Licenciatura em Português e Respectivas Literaturas pela mesma instituição. Integrante do PHERA - Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos da UNIPAMPA - Campus Bagé. Professora e produtora cultural em projetos sociais. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3652-5939. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1328468525585073. Contato: taizadahora@gmail.com

Ana Lúcia Domingues dos Santos , Universidade Federal do Pampa

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal do Pampa, (UNIPAMPA/Campus Bagé). Especialista em Educação e Diversidade Cultural pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé/RS). Graduada em Letras-Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé/RS). Formada no Curso de Teoria Musical pelo Instituto Municipal de Belas Artes (IMBA, Bagé/RS). Auxiliar de biblioteca, atuando no Arquivo Público Municipal de Bagé/RS. Membra pesquisadora do Grupo de Pesquisa Philos Sophias. ORCID: https://orcid.org/0009-0002-4762-7137. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1469916486686774. Contato: analuciadossantos@gmail.com

Cristiane Gonçalves Moreira , Universidade Federal do Pampa

Mestranda em Ensino na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atua como membro ativo da Associação Janelinha para o mundo (Associação de Autistas). ORCID: https://orcid.org/0009-0005-0324-4400. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2686273925659723. Contato: cristianemoreira.aluno@unipampa.edu.br

Drieli Gasso Colman, Universidade Federal do Pampa

Mestranda em Ensino na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé). Bolsista CAPES. Graduada em Letras - Línguas Adicionais - Inglês e Espanhol e Respectivas Literaturas, pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé. ORCID: https://orcid.org/0009-0006-0567-441X. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3701079700373281. Contato: drielicolman@gmail.com

Maria Cláudia Barcelos Ávila Fontáns, Universidade Federal do Pampa

Mestranda em Ensino na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé). Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Professora Ensino Fundamental II de Matemática da Prefeitura Municipal de Bagé. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3425205876698511. Contato: mariafontans.aluno@unipampa.edu.br

Willian Peres de Oliveira, Universidade Federal do Pampa

Mestrando em Ensino na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé). Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Membro colaborador no Projeto de Extensão Integração Social e Sustentabilidade em Projetos e Oficinas de Aprendizagens (INSPIRA). Lattes: http://lattes.cnpq.br/9755298365485747. Contato: willianoliveira.aluno@unipampa.edu.br

Ademir Henrique Manfré, Universidade do Oeste Paulista

Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Professor da Universidade do Oeste Paulista (Unoeste/Campus de Presidente Prudente, SP). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Educação da Unoeste, atuando na Especialização e na graduação presencial e EAD. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2067-4657. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2559786704613672. Contato: ademirmanfre@unoeste.br

Carolina Corrêa Rochefort, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (PPGE/UFPel) na Linha de Pesquisa Currículo, Profissionalização e Trabalho Docente. Mestre em Poéticas Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora adjunta nas disciplinas de desenho da figura humana e mediação artística do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas. Atua no grupo de pesquisa Percursos Poéticos: procedimentos e grafias na contemporaneidade, em orientações e co-orientações com alunos da graduação do curso de Bacharelado e de Licenciatura em Artes Visuais assim como na coordenação do Projeto de unificado (pesquisa, extensão e ensino) Patafísica e do Projeto de ensino Zigoto: Seminário de experimentações poeticoeducativas. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9518-9384. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7036286650193178. Contato: carolrochefort.ufpel@gmail.com

Daiane Pinheiro , Universidade Federal do Oeste do Pará

Doutora em Educação pela Universidade de Lisboa-Portugal. Mestre em Educação e Mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria. Professora do quadro permanente da Universidade Federal do Oeste do Pará - (UFOPA), Santarém, Pará, vinculada ao curso de Pedagogia e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação. Líder do Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Processos Inclusivos - GPEEPI (UFOPA). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6572-3013. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2421812074135099. Contato: daiane.pinheiro@ufopa.edu.br

Eduardo Nunes Jacondino, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Professor associado da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Docente/orientador no Curso de Pedagogia e Mestrado em Educação (UNIOESTE). Líder do Grupo de pesquisa: Pósmodernidade, Sociologia, Educação (UNIOESTE). É membro pesquisador externo do Grupo de Pesquisa: Philos Sophias (UNIPAMPA). ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1083-8934. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3875955392841663. Contato: eduardojacondino@hotmail.com

Jefferson Mainardes, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Doutor em Educação com Estágio Pós-Doutoral em Educação no Institute of Education, UCL/IOE, Grã-Bretanha. Professor Associado da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). De 2015 a 2020 foi Honorary Senior Research Associate do UCL/Institute of Education (Londres). Possui Bolsa de Produtividade em Pesquisa - CNPq. Foi co-director da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa - ReLePe (2012-2019). É editor da Revista Práxis Educativa (UEPG) e da Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. É Membro do Comitê de Assessoramento da Fundação Araucária. Desde 2015 integra o Comitê de Ética em Pesquisa e Integridade da ANPEd. É membro da Red Iberoamericana de Investigación en Integridad Académica Red-IA. Desenvolve pesquisas sobre Políticas educacionais e sobre Ética em Pesquisa e Integridade Acadêmica. ORCID: http://orcid.org/0000-0003-0401-8112. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1869253922319886. Contato: jefferson.m@uol.com.br

João Carlos Pereira de Moraes, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Realizou estágio Pós-Doutoral em Educação (PPGE/UEPG), discutindo políticas públicas de formação de professores que ensinam Matemática e a BNCC. Professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR/Campus Curitiba). Líder do grupo EduTec.Utf: Grupo de Pesquisa em Práticas e Políticas Educacionais na perspectiva da Educação Tecnológica e vice-líder do Grupo de Docências, Formação e Educação Matemática - GDFEM. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9513-018X. Lattes: http://lattes.cnpq.br/5624816456388130. Contato: joaomoraes@utfpr.edu.br

Lucas Pacheco Brum, Universidade Federal de Pelotas

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (PPGE/UFPel). Mestre em Arte Contemporânea pela Universidade de Brasília (UnB). Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Membro pesquisador dos Grupos de Pesquisa: “Arte: criação, interdisciplinaridade, educação” da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS/CNPq), “Metodologias, Educação e Materiais em Artes Visuais” da Universidade de Brasília (UnB/CNPq) e o “Laboratório Imagens da Justiça” da Universidade Federal de Pelotas (UFPel/CNPq). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7655-8463. Lattes: http://lattes.cnpq.br/5285954663480904. Contato: lukaspachecobrum@yahoo.com

Luis Carlos Fernández Cobas, Universidad de Ciencias Pedagogicas de Las Tunas

Doutor em Ciências da Educação e Professor Catedrático, Mestre em Ciências da Educação e Pós-doutor em investigação educacional. Professor na Universidade de Ciências Pedagógicas de Lãs Tunas (Cuba), onde adquiriu ampla experiência na formação de professores em cursos de graduação e ppós-graduação. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5018-4846. Lattes: http://lattes.cnpq.br/5522921365362515. Contato: lfernandezcobas@gmail.com

Maria Cecilia Lorea Leite, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com Pós-Doutorado na Université Paris 8. Professora Associada do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (PPGE/UFPel). Líder do Grupo de Pesquisa Laboratório Imagens da Justiça. Realiza pesquisas nas áreas de currículo, gestão democrática, educação jurídica, pedagogia jurídica, imagens da justiça, ensino superior e universidade. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9197-2299. Lattes: http://lattes.cnpq.br/6507656416518174. Contato: mclleite@gmail.com

Maria Manuela Alves Garcia, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Pós-Doutorado na Universidade de Wisconsin, Madison, E.U.A. Professora Titular, aposentada, da Universidade Federal de Pelotas, atuando como professora colaboradora nos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação dessa mesma Universidade. Tem experiência de ensino, pesquisa e extensão no campo da pedagogia e da formação de professores, tendo larga experiência na pós-graduação e como orientadora de mestrado e doutorado na área de educação. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0127-4276. Lattes: http://lattes.cnpq.br/0141183727711568. Contato: garciamariamanuela@gmail.com

Teise de Oliveira Guaranha Garcia, Universidade de São Paulo

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Professora Associada na Universidade de São Paulo/Campus Ribeirão Preto, FFCLRP, Departamento de Educação, Informação e Comunicação e no Programa de PósGraduação em Educação da FFCLRP. Coordena a Seção Ribeirão Preto/USP do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, GREPPE. Integra da coordenação executiva da Rede Latino-Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação, Relaape. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4692-9838. Lattes: http://lattes.cnpq.br/4464815211181255. Contato: teiseg2@gmail.com

Theresa Maria de Freitas Adrião, Universidade Estadual de Campinas

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Realizou estágios de pesquisa pós doutoral junto à Orealc/CHILE. Docente da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP. Desenvolve pesquisas na área de política educacional, com ênfase em gestão e financiamento da educação básica, incluindo estudos sobre privatização e financiamento da educação no exterior (EUA e Portugal/UMinho) com financiamento da FAPESP. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GREPPE/UNICAMP) e a Rede de Latino Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação (RELAAPE - https://www.rede.fe.unicamp.br/pt-br). Bolsista PQ 1D/CNPq. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1181-5873. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3976705366604804. Contato: theadriao@gmail.com

Vera Maria Vidal Peroni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Docente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Coordenadora do grupo nacional de pesquisa sobre a relação entre o público e o privado na educação GPRPPE/UFRGS. É líder do Diretório Grupo de Pesquisa Estado e políticas públicas de Educação Básica. Participa da Rede Latino-Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação (ReLAAPPe). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6543-8431. Lattes: http://lattes.cnpq.br/9945008202279221. Contato: veraperoni@gmail.com

Yithsell Santiesteban Almaguer, Universidad de Las Tunas

Doctora en Ciencias Pedagógicas; Universidad de Las Tunas, Las Tunas, Cuba. E-mail: yithsell79@gmail.com

Maikel Yero Domíngues, Universidad de Las Tunas

Máster en Dirección; Universidad de Las Tunas, Las Tunas, Cuba. E-mail: myd800506@gmail.com

Franceli Bianquin Grigoletto Papalia, Universidade Federal de Pelotas

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Direito Processual Civil (ULBRA), Direito e Processo do Trabalho (EPD/SP) e Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL). Graduada em Direito pela Universidade Luterana do Brasil. Advogada, com atuação nas áreas de Direito Civil, Processo Civil, Trabalhista, Previdenciário e Ambiental. Juíza Leiga lotada na Comarca de Faxinal do Soturno, TJRS. Membra pesquisadora dos Grupos de Pesquisa Káiros (UFSM) e Laboratório Imagens da Justiça (UFPel/CNPq). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1214-0137. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8604787325675705. Contato: franpapalia@gmail.com

Vitor Garcia Stoll, Universidade Federal de Pelotas

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (PPGE/UFPel). Mestre em Ensino pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Licenciado em Ciências da Natureza (UNIPAMPA) e em Pedagogia (UNICESUMAR). Professor de Ciências e da Educação Infantil na rede municipal de Dom Pedrito/RS. Membro do Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos (PHERA) e Membro do Centro de Estudos e Investigações em História da Educação (CEIHE). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4133-9313. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8592218192423206. Contato: vitorgarciastoll@gmail.com

Capa do livro A Pós-Graduação em Ensino e na Educação: rede colaborativa de produção científica internacional

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10 maio 2025

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ISBN-13 (15)

978-65-83349-07-1