Ensinar, Aprender, Transformar: Horizontes Contemporâneos na Educação

Capítulos

• Inovação e Tecnologia no Ensino de Psicologia: repensando a aprendizagem
  Michele Fröhlich Marquetto, Elisabete Cerutti
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.1
  Acesso ao capítulo
• Inteligência Artificial no Moodle: caminhos para a inovação pedagógica no ensino de Administração
  Marcelo Gonçalves de Sousa, Sandra Dutra Piovesan
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.2
  Acesso ao capítulo
• Uma prática formadora na Educação Infantil
  Ana Caroline Soares
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.3
  Acesso ao capítulo
• Educação Humanizadora e Cultura de Paz: reflexões sobre a Agenda 2030 da ONU a partir de Paulo Freire e Kay Pranis
  Nívea dos Santos Marques, André de Azambuja Maraschin, Renata Hernandez Lindemann
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.4
  Acesso ao capítulo
• Articulações entre Pedagogia, Psicologia e a experiência da gestação: um olhar sobre o cuidado e a educação de mulheres
  Káren Avila
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.5
  Acesso ao capítulo
• Semana do Livro Infantil: uma inspiração no Percurso 06 – O Cotidiano na Educação Infantil – livros, acervos e ambientes – LEEI /SUL
  Ana Caroline Soares, Charlene Silva Gonçalves Dummer
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.6
  Acesso ao capítulo
• Hora do Conto - Incentivando à experiência literária na Educação Infantil
  Ana Caroline Soares, Luciele Gonçalves Peres Albuquerque
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.7
  Acesso ao capítulo
• Gestão Democrática e Educação Inclusiva: fundamentos, políticas e práticas à luz dos quatro pilares da UNESCO
  Anelise dos Anjos, Nívea dos Santos Marques
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.8
  Acesso ao capítulo
• Educação emocional para idosos como prevenção do estresse em contexto pandêmico
  Káren Avila
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.9
  Acesso ao capítulo
• Currículo e práticas escolares: a Educação Física reproduz ou combate o racismo estrutural?
  Maicon Soares Ferreira
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.10
  Acesso ao capítulo
• Educar para sentir: o ensino das emoções em contextos de acolhimento institucional
  Káren Avila
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.11
  Acesso ao capítulo
• O Preço da Beleza: a química dos cosméticos como estratégia CTS no Ensino de Ciências
  Alexander Ferreira Oliveira
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.12
  Acesso ao capítulo
• Meritocracia, Barreiras Atitudinais e Justiça Social: desafios da educação pública brasileira diante da judicialização do direito à educação
  Luma Costa Minotto Pereira, Liliane Martins Costa, Victória Fernandes Carvalho
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.13
  Acesso ao capítulo
• Pesquisa e Extensão no Ensino Superior: Caminhos para Ensinar, Aprender e Transformar em Tempos de Conexão e Complexidade
  Marilene Vaz Silveira, Rita Luciana Saraiva Jorge
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.14
  Acesso ao capítulo
• Meritocracia e Justiça Social no Ensino Superior Brasileiro: contradições e possibilidades para uma educação emancipatória
  Luma Costa Minotto Pereira, Pérson Teixeira Bueno
  DOI: https://doi.org/10.70513/ensinar-aprender-transformar.15
  Acesso ao capítulo