Da Infância à Vida Adulta: Aprendizagem, Inclusão e Diversidade na Educação

Autores

Sandra Canal (ed)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Karla Fernanda Wunder da Silva (ed)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Francisco das Chagas Galvão de Lima (ed)
Centro Universitário Faveni

Palavras-chave:

Infância, Ludicidade, EJA, Educação inclusiva, Diversidade

Sinopse

Este livro reúne reflexões, pesquisas e práticas pedagógicas que dialogam com temas essenciais para a construção de uma educação inclusiva, lúdica e significativa, olhando para as diferentes etapas de ensino e da vida dos estudantes. Da Infância à Vida Adulta: Aprendizagem, Inclusão e Diversidade na Educação é um convite à escuta atenta da infância, da juventude e adultez, à delicadeza do brincar, à potência da música, à coragem da diversidade e à necessidade de reconhecer que a educação é um direito que pulsa em todas as idades. Cada capítulo que aqui se entrelaça carrega o cuidado de quem acredita que ensinar é também aprender e que a inclusão se faz quando olhamos para cada sujeito em sua singularidade, com respeito, afeto e compromisso. 

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Biografia do Autor

Sandra Canal, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Doutoranda em Educação ( PUCRS), Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), na linha Pessoa e Educação. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Questões Sociais na Escola, pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Infância(s) e Educação Infantil (Nepiei) e colaboradora do Laboratório das Infâncias - PUCRS (LabInf). Docente - Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI. Possui Graduação em Pedagogia (FUNPAC) e Artes Visuais (UFES). Especialização em Educação Infantil e Educação Especial/Inclusiva. Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Inclusiva, atuando principalmente com os seguintes temas: Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Paralisia Cerebral e Altas Habilidades/Superdotação. E-mail: sandra.canal@edu.pucrs.br

Karla Fernanda Wunder da Silva, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Pedagoga Especial; Psicopedagoga, Neuropsicopedagoga, especialista em Atendimento Educacional Especializado e em Autismo. Doutora em Educação com pesquisa na área do Transtorno do Espectro Autista e a Teoria da Subjetividade, Pós-doutoranda com pesquisa sobre inclusão de estudantes com autismo no ensino superior. Professora aposentada da rede municipal de Porto Alegre. Conselheira do CEEd do RS; Professora do curso de Psicopedagogia e do curso de Atendimento Educacional Especializado da PUCRS. Atua ainda como professora convidada na Universidade LaSalle e Unisinos em cursos de especialização e graduação. Assessora Técnica do TEAcolhe no CRR5 de Osório e diretora da CoNéctar; pesquisadora participante do Grupo de Pesquisa PROMOT (PUCRS), TESSITURAS: Educação Inclusiva, Trabalho Docente e Formação (UFRGS) e Ente Artesanias da Diferença da UFRGS. Autora de livros e artigos na área. Email: kakaiw@gmail.com

Francisco das Chagas Galvão de Lima, Centro Universitário Faveni

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB), com pesquisa direcionada para Educação Integral. Possui graduação em Letras (Português) em 2009 e em Pedagogia em 2021. Especialista em Ensino de Língua Inglesa (2021) e Especialista em Ensino de Língua Espanhola (2022). Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Também foi bolsista da CAPES no programa de Doutorado Sanduiche no Exterior (PDSE/CAPES), onde realizou estágio na Universidade de Valencia, Espanha (2017). Tem experiência com formação de professores da educação básica e Educação de Jovens e Adultos, com ênfase nos estudos sobre alfabetização e letramento. Tem experiência profissional na educação básica, educação superior, docência e tutoria na educação à distância e gestão acadêmica. Coordenador e Professor do Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI). Email: francisco.lima@unifaveni.com.br

Ana Paula Rodrigues, Centro Universitário Faveni

Doutora em Educação (2012); Mestre em Meio Ambiente e Sustentabilidade (2005); Especialista em Marketing (2005), Especialista em Tutoria em EAD (2016), Especialista em Docência do Ensino Superior (2016); graduada em Educação Física (2002). Diretora de EAD do Grupo Educacional FAVENI, o mesmo possui as Faculdades FUTURA, Faculdade Dom Alberto, Faculdade FAVENI, Faculdade FARESE, Faculdade Fleming, Faculdade Porto União, Faculdade FACIBA, Faculdades Integradas Qualis, entre outras. Atua como pró-reitora de EAD no Centro Universitário FAVENI. Atua principalmente nas áreas de EAD, Marketing, Gestão Empreendedora e Metodologia Científica. Pertence ao banco de avaliadores do INEP desde 2018. Proprietária da marca Capacita Pós, empresa de captação de alunos para o Grupo FAVENI. Pró-reitora de EAD, do UNIABEU. Email: diretoria@faveni.edu.br

Alberto José Ferreira de Lima, Centro Universitário Faveni

Professor do Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI). Possui graduação em Ciência da Computação, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Realizou Estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB, com instância sanduiche na Universidade de Valência, Espanha. Membro da Rede Interdisciplinar de Estudos sobre Violências, do grupo de pesquisa Cultura Digital, Violências e Educação e do grupo de Teoria Crítica da Universidade de Valência. Seus atuais interesses de pesquisa estão voltados para as abordagens interdisciplinares entre a cultura digital, violências e educação. E-mail: albertojfl@gmail.com

Francisca Raimila do Espirito Santo Freitas, Centro Universitário Faveni

Licenciada em Pedagogia e Discente do curso de Terapia Ocupacional Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Especialização em andamento em: Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista. E-mail: Santosraimilasantos@gmail.com

Gisania Carla de Lima, Centro Universitário Faveni

Graduada em Ciências Sociais e em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Professora dos cursos de Serviço Social, Pedagogia e Educação Especial do Centro Universitário FAVENI – UNIFAVENI. Pesquisa sobre juventude, participação cidadã, movimentos sociais e Educação Popular. E-mail: gisanialima.prof@unifaveni.com.br

Helenita Rodrigues Carrijo, Centro Universitário Faveni

Licenciada em Pedagogia Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Professora no Centro de Educação Infantil Santino. Tibery, Uberlândia – MG. E-mail: helenitacarrijo10@gmail.com

Laiane Correia de Meneses, Centro Universitário Faveni

Licenciada em Pedagogia Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Professora na Escola Municipal Paulo Ramos, Primeira Cruz - Maranhão. E-mail: laianecorreia559@gmail.com

Maria Souza dos Santos, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), bolsista Capes. Mestra em Educação pela mesma instituição (2011–2013). Graduada em Letras – Português/Inglês (1998) e em Pedagogia (2000), pela Universidade do Oeste Paulista, com especialização em Supervisão e Administração Escolar. Possui MBA em Gestão de Pessoas pela UNISINOS/RS (2010–2011) e especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela PUCRS (2019–2021). Atuou como Conselheira Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente no Rio Grande do Sul (CEDICA/RS, 2009–2011). É autora do livro Educar crianças pequenas para valores – uma práxis impregnada de cuidado (Editora Appris, 2021). Atualmente é professora na Rede Municipal de Porto Alegre atuando em séries dos Anos Iniciais. E-mail: Maria.Souza67@edu.pucrs.br

Marcela Lisboa e Lisboa, Centro Universitário Faveni

Licenciada em Pedagogia Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Email: marcela15301588@gmail.com

Osvaldo Daniel dos Santos Pinheiro, Centro Universitário Faveni

Doutor em Desenvolvimento Regional no PPGDR/UNISC, área de pesquisa em Estado, Instituições e Democracia. Graduado em Administração (UNISC), especialização em Marketing Estratégico (UNISC), especialização em Educação: a Pesquisa como Princípio Pedagógico e Mestre em Administração PPGA/UNISC. Profissional com sólida experiência na gestão de organizações familiares, principalmente, na área de postos de combustível. Interesses de pesquisa: Marketing, planejamento estratégico, comportamento do consumidor, recursos humanos, turismo para o idoso, redes de suporte social. Instituição de ensino: Centro Universitário Faveni – Unifaveni- e-mail: osvaldopinheiro.prof@unifaveni.com.br

Silvia Rocha Costa, Centro Universitário Faveni

Graduada em Música com habitação em Educação Musical, pela Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Mestra em Música pela UFSJ e doutoranda em Música, na linha Educação Musical, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Agente Cultural da Política Nacional Aldir Blanc no estado de Minas Gerais. Professora de Ensino Superior no Centro Universitário Faveni – UNIFAVENI. Email: silvia.costa@unifaveni.com.br

Silvia Schulz Dias Souza, Centro Universitário Faveni

Discente de Pedagogia, Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Auxiliar de Sala de Aula, no CMEI Orozina Maria de Oliveira. São José do Calçado/Alto Calçado (São Benedito), Espírito Santo. Email: silvia85pedagogia@gmail.com

Simone Rodrigues Gamero, Centro Universitário Faveni

Licenciada em Pedagogia Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Especialização em andamento: 1- Educação Especial, Educação Inclusiva e Múltiplas Deficiências, 2 - Educação Especial, 3- Análise do Comportamento Aplicada. E-mail: simonerodriguesgameiro@gmail.com

Tiago Gertrudes Batista, Centro Universitário Uniabeu

Graduado em Engenharia Civil e graduando em Geografia. Docente no Centro Universitário Uniabeu. Possui especialização em Docência e Prática da Geografia, Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, e Educação Integral e Integrada. Na esfera pública, atuou como Secretário Executivo do Comitê de Coordenação para Elaboração do Plano Municipal de Saneamento Básico de São Sebastião do Anta (MG), e como Membro Titular do Comitê Executivo das Políticas para Elaboração do Plano, em parceria com o Instituto BioAtlântica – IBIO – AGB Doce, no âmbito da Bacia Hidrográfica do Rio Doce. Também exerceu o cargo de Supervisor de Assuntos Executivos na Secretaria de Planejamento da Prefeitura Municipal de São Sebastião do Anta, atuando em gestão de convênios (SIGCON/SINCOV), licenciamento ambiental, decretos de reserva, iluminação pública e comunicação oficial. E-mail: tiago.batista@prof.abeugraduacao.com.br

Walkiria de Medeiros Silva Leandro, Centro Universitário Faveni

Licenciada em Pedagogia Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Professora na Escola Nossa Senhora da Conceição, rede Municipal de Educação, Agrestina-PE. E-mail: walkirialeandro2@gmail.com

Publicado

8 setembro 2025

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ISBN-13 (15)

978-65-83349-10-1