Educação em transformação: políticas, práticas e reflexões sobre ensino, pesquisa e extensão

Chapters

• Conexões cerebrais e educacionais: discutindo a obra ‘É assim que aprendemos’ de Stanislas Dehaene para professores alfabetizadores
  Sandrielle Cardoso Teixeira, Renata Hernandez Lindemann
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.1
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• O reflexo do passado é o presente: considerações sobre a história e a influência do virtual no ensino
  Paulo Navossat, Andrews Jobim, Lucia Giraffa
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.2
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• O papel da abordagem STEAM/Maker e metodologias ativas no ensino de Física do Ensino Médio
  Bianca Maria de Lima, Lisete Funari Dias, Valter Antonio Ferreira, Lorena Garces Silva
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.3
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• Abordagem ativa e reflexiva na formação docente na educação básica: investigando conceitos matemáticos na prática
  Caroline Maffi, Lucia Giraffa
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.4
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• Plataforma Wordwall: uso de jogos para revisar conceitos de avaliação da aprendizagem
  Juan Gomes Cardozo, Crisna Daniela Krause Bierhalz, Izalina de Vargas Oliva
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.5
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• Políticas públicas em educação e meritocracia: desafios para a construção de uma educação inclusiva e equitativa no Brasil
  Luma Costa Minotto Pereira, Pérson Teixeira Bueno
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.6
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• A influência da meritocracia na Educação de Jovens e Adultos: implicações para a inclusão e permanência de alunos em situação de vulnerabilidade
  Liliane Martins Costa, Luma Costa Minotto Pereira
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.7
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• Estratégias pedagógicas inclusivas para um estudante com dislexia em um curso de mestrado: uma pesquisa colaborativa
  Antônio Olvedo Rodrigues Neves, Francéli Brizolla, Lisete Funari Dias, Joice Neves, Alexandre Tarouco Nunes
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.8
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• Numa aldeia indígena: intercâmbio com a realidade social
  Édina Francini Simão Hack, Antonny Yago Muniz Domingues
  DOI: https://doi.org/10.70513/educ-em-transform.9
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