El enfoque emprendedor de la enseñanza del periodismo como forma de superar el mercado informal

Son innumerables los fenómenos que nos llevan a pensar en el periodismo con una profesión en crisis. Ciertas perturbaciones que enfrenta el sector visiblemente no se limitan a un factor exclusivo. De esta forma, destacamos específicamente: el título no obligatorio para el ejercicio de la profesión, y el aumento de publicaciones que ahora están disponibles gratuitamente en Internet. Por estos motivos, además de la aparición de dispositivos electrónicos capaces de difundir información en tiempo real, se cuestiona la necesidad real del periodista en la sociedad. En la misma medida que hace que el ciudadano medio se adhiera al periodismo amateur, democratizando la información, abre el camino a la diseminación deliberada de publicaciones mal definidas y / o maliciosas, generalmente con tono informativo. Sin mencionar las fake news que aprovechan esta ruptura de los medios tradicionales para presentarse como “verdades alternativas”. Ante estos problemas, proponemos, mediante una revisión bibliográfica de conceptos y métodos prácticos, el incentivo al emprendimiento por parte de las Instituciones de Educación Superior (IES) dentro de los cursos de periodismo. A partir de entonces, los profesionales con la formación adecuada se animarán a ocupar espacios que, a pesar de concentrar grandes nichos de público, actualmente son despreciados por la mayoría de buenos periodistas. El eventual éxito de esta propuesta tiende a recuperar mercado para la categoría, además de contenidos de calidad para la sociedad.